初学《弟子规》

    最近，我们学习传统文化的经典读物《弟子规》，让我们学到了很多做人做事的道理，以及孝、悌、忠、信、礼、谦、耻这些做人最基本的原则。在学习的过程中，我的一些心得体会和大家交流。
    “不力行，但学文，长浮华，成何人；但力行，不学文，任己见，昧理真。”
    这一句就是告诉我们学习文化知识要用心，要努力，要刻苦，要实践，只有这样，我们才能学习到真正的学问，才能成为一个真正有用的人。我们医护人员也是如此，在工作中不但要有扎实的理论基础，还要有过硬的操作技术，要理论联系实际，不断创新。
    “凡道字，重且舒，勿急疾，勿模糊”。
    这是讲话吐字要懂得铿锵有力，一个字一个字讲得清清楚楚。虽然讲得清清楚楚，也不要讲得好像每个字都像重锤一样，听起来也很难受。要懂得一种舒坦，很放松，很自然的把这个字给吐出来，听的人也觉得舒服。这也是对医护和患者沟通的基本要求。一名优秀的医护人员除了有责任感、具有对病人的关爱之心外，更重要的是学会与人沟通。凡事要站在病人的角度来考虑，那你就会赢得病人的爱戴。 在疾病面前，生命无贵贱之分，更没有身份的区别，神圣而崇高的白衣天使，永远把病人的生命和健康放在第一位，只有无条件的爱，才是真正的善待。从善待病人中给予医务人员自身心灵的回报。对待病人，不管他是谁，熟悉与不熟悉，是官是民，都要秉持同样的礼节和敬意，就像你期望从别人那里得到尊重一样。善意地帮助病人，正确处理医患双方关系，从而分享病人治愈康复后的快乐。
    “父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 ”
    我们应该报答的最大恩情是父母的养育之恩。感恩对很多人来说，也是最深切的情感。作为医务人员，患者以生命相托是对我们莫大的信任，作为医护人员来说，“对患者要有感恩的心”，感恩患者是很多医护人员以前从未想到的，只是理所当然想要病人感谢我们。患者是医院存在的理由，患者成就了我们的事业。作为医护人员，我们应该设身处地地为患者去着想，去体验他们内心的需求与困苦，把他们当作朋友，关心他们的健康和生命的未来。
    学习《弟子规》的过程就是认同的过程，学习以后的感悟对自身产生影响是潜移默化的。我想，这是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程，对我们年轻人的成长来说，是十分必要的。爱周围的人，爱这个世界，只有这样，这个社会才变成和谐的社会，这个世界才变成和谐的世界。（陈芳如）